ENTEROPARÁSITOS EN PREESCOLARES Y ESCOLARES DE LA COMUNIDAD LA GLORIA, MUNICIPIO DE CD. SERDAN, SEPTIEMBRE-OCTUBRE DE 2012.                                                                                                    

Rodríguez Guzmán, Lorena Guadalupe; Monterrosas Ortiz, Martha Aurora; Guzmán Coli, María Guadalupe; Rodríguez Jiménez, Fernando; Vergara Pérez, Darío Antonio

mguzman_98@hotmail.com, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Facultad de Medicina. Puebla, Puebla, México.

Introducción: Las parasitosis intestinales son enfermedades frecuentes en población escolar de países subdesarrollados, propiciándose en los menores de diez años de edad un desarrollo y crecimiento limitados. En México, el sector salud semestralmente suministra antiparasitarios (albendazol) a niños que cursan el ciclo preescolar y nivel primaria, dando como resultado la disminución de parasitosis por helmintos y el aumento desmedido de enfermedades intestinales causadas por  protozoarios,  los cuales no se encuentran dentro del esquema del tratamiento.

Objetivo: Estimar la frecuencia de enteroparásitos en preescolares y escolares de la comunidad La Gloria del municipio de Cd. Serdán, Puebla.

Metodología: Se realizó un estudio descriptivo, observacional, transversal, prospectivo y prolectivo en población preescolar y escolar, con mediciones antropométricas (talla y peso)  y muestra de materia fecal para su interpretación.

Variables.- Indicadores antropométricos, edad, género, tipo de parásito. La muestra representativa se constituyó por 86 muestras de materia fecal de niños con edades comprendidas entre 3 y 11 años. El procesamiento de las muestras se realizó en el laboratorio de Agentes Biológicos de la FMBUAP.

Resultados: Participaron 48 niños y 38 niñas. 11 muestras resultaron negativas. Los parásitos y comensales encontrados fueron: Blastocystis hominis (63); Entamoeba histolytica 21; Endolimax nana (61), Giardia lamblia (12); Entamoeba coli (16) y Iodamoeba butschlii (1).

Conclusiones: La detección de las parasitosis en niños preescolares y escolares debiera ser un indicador importante para replantear su manejo en el proceso de la desparasitación en el sector salud administrándose tratamientos adecuados para mejorar el estado de salud de la población.